Peningkatan Hasil Belajar PKn Pokok Bahasan Kerukunan melalui Pembelajaran Pendidikan Karekter Bangsa pada Siswa Kelas IV SDN Rengel 1 Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Peljaran 2012/2013.....
INFO TERKINI
UNTUK PEMESANAN JUDUL PTK Maupun SKRIPSI PGSD Semua Mata Pelajaran Dapat Menghubungi
Sdr. TRI PANJIANTO
Contact Person 085648225801
tri_panjiantopgsd.blogspot.com
email... tri_panjiantopgsd@yahoo.co.id
DIJAMIN ORIGINAL Sesuai Permintaan Dosen Pembimbing
Entri Populer
-
ANEKA JUDUL PTK DAPAT DIPEROLEH DISINI: HUBUNGI...... TRI PANJIANTO PHONE.... 0856 4822 5801 1. ...
-
PEMAHAMAN TENTANG PTK Oleh TRI PANJIANTO Tahapan dan Siklus PTK PERTANYAAN Penelitian tindakan kelas (PTK). Kata itu sering didengar, bah...
-
HUBUNGI : 085648225801 MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KEALS V SEMESTER I SDN SUMBEREJO 0 3 DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA...
-
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Kelas/semester : VI...
-
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Kel...
-
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar ...
-
DAFTAR NILAI AKHIR SEMESTER TAPEL 2009/2010 ...
-
28 Kalimat Bijak yang Perlu Anda Simak Posted on Juli 21, 2009 by Kang Yudiono | 35 Komentar Apa itu orang bijak? Ada yang bilang, ora...
-
P PAKET 6 EMERINTAH KABUPATEN TUBAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA TRY OUT UAS.BN SDN SUMBEREJO III KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TU...
-
PEMESANAN BISAS LEWAT SMS : SILAHKAN HUBUNGI : 085648225801 MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KEALS V SEMESTER I SDN SUMBEREJO 0 3...
Senin, 10 Desember 2012
Rabu, 02 Mei 2012
1
|
PENINGKATKAN PEMAHAMAN
SIFAT-SIFAT CAHAYA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SDN
BANYUBANG
KECAMATAN GRABAGAN KABUPATEN TUBAN
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
TRI PANJIANTO
085648225801
ABSTRAK
TRI PANJIANTO, 2012 : “ Peningkatan Pemahaman Sifat – sifat cahaya menggunakan pembelajaran
demonstrasi pada Siswa Kelas V Semester II
SDN Banyubang Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran
2010/2011”
Pembimbing : Hj. SUSILOWATI,S.Pd,SE,M.Pd
Kata
kunci : IPA, Pembelajaran
Demonstrasi
Tujuan
penelitian dengan menggunakan pembelajaran demonstrasi adalah untuk menciptakan
pembelajaran yang berkualitas. Pembelajaran berkualitas merupakan proses
belajar yang melibatkan siswa secara aktif dan kreatif, sehingga tercipta
suasana yang menyenangkan,guru dituntut untuk merencanakan suatu strategi pembelajaran
yang efektif dan efisien dengan menggunakan pembelajaran demonstrasi.
Permasalahan
yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah penerapan pembelajaran
demonstrasi dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi sifat- sifat cahaya
kelas V SDN Banyubang Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran
2010/2011? (2) Sejauh mana peningkatan pemahaman siswa pada materi sifat- sifat
cahaya setelah diterapkan pembelajaran demonstrasi pada siswa kelas V SDN
Banyubang Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2010/2011?
Sedangkan tujuan dari penelitian ini
adalah: (1) Untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran demonstrasi dalam
meningkatkan pemahaman siswa dalam materi sifat-sifat cahaya pada kelas V SDN
Banyubang Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2010/2011. (2) Untuk
mengetahui sejauh mana peningkatan pemahaman siswa pada materi sifat-sifat
cahaya setelah diterapkannya pembelajaran demonstrasi pada kelas V SDN
Banyubang Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2010/2011.
Penelitian menggunakan model desain
Kemmis berdasarkan siklus-siklus, terdiri dari empat tahap, yaitu rencana
tindakan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah kelas V
SDN Banyubang Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2010/2011 dengan
jumlah siswa kelas 30 anak dan bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar
siswa yang menerapkan pembelajaran demonstrasi.
Hasil yang
diperoleh dari penelitian berdasarkan data observasi perbaikan diperoleh
peningkatan pemahaman belajar siswa pada
siklus I (64,5) siswa mendapat prestasi di atass Standart Ketuntasan Belajar,
pada siklus II meningkat menjadi (83,7) siswa mendapat nilai di atas 70
Dari perbaikan
pembelajaran dilaksanakan oleh peneliti, maka dapat disimpulkan bahwa
penggunaan media pembelajaran dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman
tentang sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SDN Banyubang Kecamatan Grabagan
Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2010/2011. Hal ini menunjukkan bahwa metode dan
strategi belajar yang digunakan peneliti terbukti dapat meningkatkan prestasi
belajar siswa kelas V SDN Banyubang Kecamatan Grabagan Kabupaten Tuban Tahun
Pelajaran 2010/2011.
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang Masalah
Perkembangan
teknologi tidak akan lepas dari perkembangan dalam bidang IPA. Perkembangan
dari bidang IPA tidak mungkin terjadi bila tidak disertai dengan peningkatan
mutu pendidikan IPA, sedangkan selama ini pelajaran IPA dianggap sebagai
pelajaran yang sulit. Hal ini dapat dilihat dari Nilai mata pelajaran IPA yang
rata-rata masih rendah bila dibandingkan dengan pelajaran lainnya. Ini
Menunjukkan masih rendahnya mutu pelajaran IPA.
Untuk
itu diperlukan suatu upaya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan
pengajaran salah satunya adalah dengan memilih strategi atau cara dalam
menyampaikan materi pelajaran agar diperoleh peningkatan pemahaman belajar
siswa khususnya pelajaran IPA. Misalnya dengan membimbing siswa untuk
bersama-sama terlibat aktif dalam proses pembelajaran dan mampu membantu siswa
berkembang sesuai dengan taraf intelektualnya akan lebih menguatkan pemahaman
siswa terhadap konsep-konsep yang diajarkan. Pemahaman ini memerlukan minat dan
motivasi. Tanpa adanya minat menandakan bahwa siswa tidak mempunyai motivasi
untuk belajar. Untuk itu, guru harus memberikan suntikan dalam bentuk motivasi
sehingga dengan bantuan itu anak didik dapat keluar dari kesulitan belajar.
Sebagaimana
kita ketahui bahwa guru adalah merupakan faktor yang paling dominan dan peran
yang penting dalam mencapai keberhasilan di bidang pendidikan. Sebagai pemegang
otoritas dalam kegiatan pembelajaran, guru memiliki kesempatan yang besar untuk
mempengaruhi siswa, baik pengaruh baik maupun pengaruh buruk. Guru juga merupakan
pemikul beban untuk membawa siswa menuju kearah kedewasaan berfikir, apalagi
guru di sekolah dasar yang merupakan peletak dasar dalam menanamkan nilai –
nilai perilaku dan ilmu pengetahuan kepada peserta didik setelah pendidikan
orang tua di rumah, untuk itu peran dan komitmen serta profesionalisme guru
dalam melaksanakan tugas perlu secara terus menerus dikembangkan dalam rangka
mencapai tujuan yang diinginkan.
ANEKA JUDUL KARYA TULIS ILMIAH
ANEKA JUDUL PTK DAPAT DIPEROLEH DISINI:
HUBUNGI...... TRI PANJIANTO
PHONE.... 0856 4822 5801
1.
10.
“Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Training
untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi
pada Siswa Kelas V SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
13.
14.
Penggunaan Metode Kooperatif Model Learning Together
Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
“Upaya Meningkatkan
Prestasi Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw
Pada Siswa Kelas V SDN Sumberejo III Kec. Rengel Tuban Tahun Pelajaran 2006/2007”.
“Penerapan Metode Kooperatif
Model Group Investigation (Group
Invesigation) Sebagai Alternatif Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada
Siswa Kelas VI SDN Sumberejo III Kecamatan Rengel ”
21.
22.
23.
HUBUNGI...... TRI PANJIANTO
PHONE.... 0856 4822 5801
1.
UPAYA
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
BAHASA INDONESIA POKOK BAHASAN DRAMA DENGAN
PENGGUNAAN
METODE ROLE PLAY
PADA SISWA
KELAS V
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03
KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN.
2.
PENINGKATKAN PEMAHAMAN
SIFAT-SIFAT CAHAYA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03
KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
3.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DALAM MENJELASKAN PROSES DAUR AIR
DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03
KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
4.
UPAYA PENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
MELALUI METODE PICTURE TO PICTURE PADA SISWA KELAS I
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03
KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
5.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
6.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN METODE
PERMAINAN MENYENANGKAN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
7.
PENGGUNAAN METODE PICTURE TO
PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DALAM MENGELOMPOKKAN
HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
8.
PENERAPAN MEDIA KARTU KATA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA
SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
9.
PENINGKATAN
KETRAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMETAAN STRUKTUR ISI
BACAAN
SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
10.
Meningkatkan
Prestasi Belajar dengan Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran IPA Pokok Bahasan
Pelestarian Makhluk Hidup Pada Kelas V Semester I
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
11.
12.
PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
PEMBELAJARAN IPA KELAS II
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
13.
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN/ PERCOBAAN PADA POKOK
BAHASAN GAYA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
14.
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN PROSES DAUR AIR PADA SISWA KELAS V
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
15.
.
16.
17.
18.
MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN KARTU BILANGAN
DAN MEDIA NYATA PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA SISWA
KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
19.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BERCERITA SECARA LISAN DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA TAPE RECORDER PADA SISWA KELAS V SDN KLAKEH KECAMATAN
BANGILAN KABUPATEN TUBAN
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
20.
PENINGKATAN
KEMAMPUAN MENGHITUNG OPERASI
PENJUMLAHAN DAN
PENGURANGAN BILANGAN BULAT
DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN BILANGAN
PADA SISWA KELAS
IV SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
21.
PENGGUNAAN
MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI
PADA
SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03
KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
22.
PENGGUNAAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN
BERBAHASA LISAN BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03
KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
23.
PELAKSANAAN METODE ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA ANAK
TEMA
TOKOH CERITA MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA KELAS V-A SEMESTER I (V-A) SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03 KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
24.
PENGGUNAAN METODE PICTURE TO
PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DALAM MENGELOMPOKKAN
HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV
SEKOLAH DASAR NEGERI SUMBEREJO 03
KECAMATAN RENGEL KABUPATEN TUBAN
Langganan:
Postingan (Atom)