KISI KISI SOAL UJIAN

KISI-KISI PENULISAN ULANGAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS VI
BENTUK SOAL: PILIHAN GANDA
JUMLAH SOAL : 50
STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	MATERI	INDIKATOR	NOMOR
5. Memahami wacana lisan	5.1 Menyimpulkan isi berita	Menentukan isi berita	Disajikan sebuah bacaan siswa dapat :
tentang berita dan drama	yang didengar dari televisi		- Menjawab pertanyaan apa dri pokok-pokok berita	1
pendek	atau radio		- Menjawab pertanyaan bagaimana dari pokok-pokok isi berita	2
			- Menjawab pertanyaan di mana dari pokok-pokok isi berita	3
			- Menjawab pertanyaan mengapa dari pokok-pokok isi berita	4
			- Menyimpulkan isi berita	5
	5.2 Menceritakan isi drama	Menentukan unsur instrinsik	Disajikan cuplikan cerita drama anak-anak, siswa dapat menentukan:
	pendek yang disampaikan	intrinsik drama	- Latar cerita	6
			Disajikan cuplikan cerita drama anak-anak, siswa dapat menentukan:	7
	secara lisan	anak-anak	- Tokoh cerita
			Disajikan cuplikan cerita drama anak-anak, siswa dapat menentukan:	8
			- Watak tokoh cerita
			Disajikan cuplikan cerita , siswa dapat menentukan:	9
			- tema cerita
			Disajikan cuplikan cerita. Siswa dapat menentukan	10
			- maksud salah satu kalimat dalam cerita
			Disajikan cuplikan teks drama anak-anak , siswa dapat menentukan	11
			amanatnya
6. Mengungkapkan pikiran	6.1 Berpidato atau presentasi	Bagian-bagian pidato	Disajikan ilustrasi isi pidato, siswa dapat:
perasaan, dan informasi	untuk berbagai keperluan		- Menentukan kalimat pembukaan pidato dengan tepan	12
dengan berpidato, me-	(acara perpisahan, ulang		- Menentukan kalimat penutup pidato dengan tepat	13
laporkan isi buku, dan	tahun, dll) dengan lafal,		Disajikan laporan, siswa dapat menentukan topiknya	14
baca puisi	intonasi, dan sikap yang		Disajikan cuplikan rubrik khusus dari media cetak, siswa dapat	15
	tepat		menentukan isi/pesannya
	6.2 Melaporkan isi buku yang	Bagian-bagian buku	Disajikan ringkasan buku, siswa dapat menentukan isi buku	16
	dibaca ( judul, pengarang,		Disajikan ringkasan buku, siswa dapat menentukan data buku	17
	jumlah hal. Isi ) dengan		Disajikan ringkasan buku, siswa dapat menentukan keunggulan buku	18
	kalimat yang runtut.
	6.3 Membacakan puisi karya	Unsur Instrinsik dalam puisi	Disajikan puisi anak-anak, siswa dapat menentukan:
	sendiri dengan ekspresi	Pantun	- amanatnya	19
	yang tepat.		- Makna salah satu kata dalam puisi	20
			- Menjelas isi puisi	21
			Disajikan pantun yang belum lengkap bagian isinya, siswa dapat	22
			melengkapinya dengan baris yang tepat
			Disajikan pantun yang belum lengkap bagian sampirannya, siswa dapat	23
			melengkapinya dengan baris yang tepat
7. Memahami teks dengan	7.1 Menemukan makna yang	Sinonim	Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan sinonim dari salah satu kata	24
membaca intensif dan	tersirat suatu teks melalui	Antonim	dalam kalimat tersebut dengan tepat
membaca teks drama	membaca intensif.	Ide Pokok	Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan antonim dari salah satu	25
		Kalimat Tanya	kata dalam kalimat tersebut dengan tepat
		Pokok Pikiran	Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan ide pokok	26
		Makna Kalimat	Disajikan 2 kalimat tunggal, siswa dapat menyusunnya menjadi kalimat	27
		Ringkasan	majemuk dengan tepat
			Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menemukan pokok pikiran	28
			pada paragraf dalam teks
			Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menemukan makna yang	29
			terkandung di dalan teks
			Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan kalimat lain yang maknanya	30
			sama
			Disajikan teks satu paragraf, siswa dapat menentukan kalimat ringkasan	31
			yang tepat
	7.2 Mengidentifikasi berbagai		Disajikan teks dialog yang belum lengkap, siswa dapat melengkapinya	32
	unsur (tokoh, sifat, latar,		dengan kalimat yang tepat
	tema, jalan cerita, dan		Disajikan teks satu paragraf, siswa dapat menentukan kalimat utamanya	33
	amanat) dari teks drama
	anak.
8. Mengungkapkan pikiran	8.1 Menyusun naskah pidato/		Disajikan empat kalimat acak, siswa dapat mengurutkannya menjadi	34
dan informasi secara	sambutan (perpi sahan,		sebuah paragraf yang padu
tertulis dalam bentuk naskah	ulang tahun, perayaan		Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan kalimat tanya	35
pidato dan surat resmi	tahun, perayaan sekolah,		yang tepat
	dll) dengan bahasa yang		Disajikan gambar (benda, hewan, tumbuhan) siswa dapat menentukan	36
	baik dan benar, serta		kalimat yang berisi deskripsi sesuai dengan gambar
	memperhatikan pengguna-		Disajikan kalimat tidak efektif, siswa dapat menentukan perbaikannya	37
	an ejaan		menjadi kalimat efektif
			Siswa dapat menentukan penulisan kata depan dalam kalimat dengan	38
			tepat
			Disajikan petunjuk pemakaian sesuatu yang acak, siswa dapat	39
			mengurutkannya menjadi sebuah petunjuk yang logis
			Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan	40
			menentukan kata berimbuhan yang tepat
			Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat	41
			yang tepat
			Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan	42
			menentukan kata yang tepat
	8.2 Menulis surat resmi		Siswa dapat menentukan kalimat pembuka surat dengan tepat	43
	dengan memperhatikan		Siswa dapat menentukan kalimat penutup surat dengan tepat	44
	pilihan kata sesuai		Disajikan sebuah surat dapat menyebutkan jenis surat	45
	orang yang dituju		Menentukan penggunaan huruf kapital yang tepat dalam kalimat	46
			Disajikan kalimat tanpa tanda baca, siswa dapat menentukan tanda	47
			baca yang tepat
			Siswa dapat menentukan kalimat yang mengungkapkan rasa	48
			kagum/kecewa berdasarkan ilustrasi atau gambar yang disajikan
			Siswa dapat menentukan kalimat pembuka pengumuman	49
			berawalan yang tepat
			Disajikan empat gambar seri secara acak, siswa dapat mengurutkannya	50
			menjadi sebuah cerita yang runtut